Nos éducatives

Plusieurs thématiques possibles :

• Les animaux de la forêt : traces et indices de présence.
• Les arbres de nos forêts aux différentes saisons : reconnaissance, fonctionnement, reproduction…
• L'écosystème forestier.

Infos pratiques :

• Lieu : en forêt à proximité de l'école sur le territoire du Parc naturel de la Haute Vallée de Chevreuse ou en sortie sur un site spécifique.
• Durée : 2 h environ pour une sortie. L'animation peut être réalisée à différentes saisons.
• Public : élémentaire

  Le sentier a été récemment ré-aménagé par le Parc naturel régional de la Haute Vallée de Chevreuse. Jalonné de panneaux explicatifs, il permet d'aborder plusieurs thématiques :

• habitats naturels et biodiversité (forêt, marais)
• histoire, évolution et gestion par l'homme d'un espace naturel
• géologie, carrières et utilisation des ressouces locales.

Infos pratiques :

• Lieu : sur la commune de Dampierre-en-Yvelines
• Public : cycle 3, collège, lycée
• Durée : 2h à 2h30

  La sortie peut permettre soit un premier contact avec la géologie soit une illustration concrète de notions déjà abordées en classe. Elle se déroule en 3 temps :

• Recenser, observer les différentes roches (sable, meulière, grès) et formuler des hypothèses sur leur formation : dépôt, érosion
• Observer un paysage : type de relief, creusement des vallées, influence de l'activité humaine
• Retrouver l'utilisation des matériaux du sous-sol dans les constructions.

Infos pratiques :

• Lieu : carrière de Vossery à Chevreuse (à 1 km à pied du parking du collège de Coubertin)
• Public : 5^ème
• Durée : 2h à 2h30

Le sentier de découverte des Maréchaux chemine à travers l'ancienne carrière de grès et de meulière encore exploitée au début du 20^ème siècle. Il permet d'observer les différentes roches et de découvrir la géologie locale et le travail des carriers.

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  Infos pratiques :

• Lieu : carrière des Maréchaux à Senlisse
• Public : cycle 3 – 5^ème
• Durée : 2h

Nos paysages sont le fruit de la rencontre entre la nature et l'Homme. Repérer l'importance de l'une et de l'autre pour comprendre l'histoire du paysage, en saisir les enjeux et trouver des solutions pour l'avenir. Les animations ci-après permettent de répondre à ces objectifs.

A partir d'un point de vue sur la commune, la lecture de paysage se déroule en 3 temps :

• Approche sensible et descriptive : ambiances, couleurs, plans, lignes, composantes (relief, végétation, bâti, eau…).
• Analyse : explications sur les origines et la formation du paysage à partir des éléments observés, saisir le rôle de l’homme dans l’évolution du paysage.
• Et demain ? Quel avenir pour le paysage ? Recherche de solutions pour que l'Homme et la nature cohabitent tout en répondant à leurs besoins respectifs.

Outils, supports d'animation : dessin, croquis de terrain, lecture de cartes, cartes postales anciennes…

Infos pratiques :

• Public : cycle 3
• Durée : ½ journée

Le patrimoine bâti de ma commune

Les maisons, leur organisation, les formes, les matériaux utilisés ne sont pas dus au hasard. Une observation dans votre village amènera les élèves à porter un regard nouveau sur le bâti, comprendre son évolution liée aux usages, aux techniques, aux modes de vie. Et aujourd'hui, quel habitat pour répondre à la nécessaire protection de  l'environnement ?

  Infos pratiques :

• Public : cycle 3
• Durée : ½ journée

La ferme de Coubertin

Découverte des animaux de la ferme (vaches laitières, chèvres, lapins…), des besoins de chaque espèce et des différents modes de production. Démonstration de fabrication de fromage et dégustation de lait et de fromages.

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  Infos pratiques :

• Lieu : St-Rémy-lès-chevreuse
• Public : maternelle, élémentaire
• Durée : 1 h 30 à 2 h